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Sérgio
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Sérgio
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Ensino Médio
Adultos
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Português
Formação e certificados
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Doutorado (cursando): História, Política e Bens Culturais do CPDOC - FGV
Licenciatura: Especializado em Edição de livros pelo CCE da PUC-RJ
Disponibilidade
Se Te Qu Qu Se Do
Manhã
Meio-dia
Tarde
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Sérgio em poucas palavras
Doutorando e Mestre em História, Política e Bens Culturais pelo CPDOC da Fundação Getulio Vargas, ofereço aulas expositivas e interativas, usando o método da FGV.

São aulas fluidas, repletas de conhecimento sobre a História do Brasil , baseado nos ensinamentos da Universidade e em visitas aos museus pelo mundo. Aulas divertidas, que não cansarão o(a)s aluno(a)s e mostrarão como é importante e p...
Doutorando e Mestre em História, Política e Bens Culturais pelo CPDOC da Fundação Getulio Vargas, ofereço aulas expositivas e interativas, usando o método da FGV.

São aulas fluidas, repletas de conhecimento sobre a História do Brasil , baseado nos ensinamentos da Universidade e em visitas aos museus pelo mundo. Aulas divertidas, que não cansarão o(a)s aluno(a)s e mostrarão como é importante e prazeroso ter o conhecimento acerca da História do Brasil.

Da História Colonial, passando para a vinda da família real ao Brasil, a Independência, a República, a Velha Repúbica, a Revolução de 30, Getulio Vargas antes e depois do Estado Novo, sua volta triunfal, os Anos Dourados de Juscelino Kubitschek, os anos turbulentos de João Goulart, o golpe de Estado militar e a ditadura que dominou o Brasil por 21 anos, a Nova República, os governos petistas e o atual momento histórico brasileiro.

Com duração de uma hora, as aulas terão farto material visual, estimulando e capacitando os alunos a perceberem as diferenças entre os tempos, históricos, os grandes personagens e seus feitos, trazendo para o aluno não somente informação como também a competência para apreciar e debater sobre a História Brasileira em geral, um tipo de conhecimento que não somente agrega carga intelectual ao aluno como também a fruição dos mais marcantes momentos, contribuindo para a reflexão crítica e para o posicionamento do aluno frente ao tema. Caso o aluno prefira se concentrar em apenas um ou mais períodos específicos, isso também pode ser combinado, e posso trazer um conteúdo especial.
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