Maristella Pimenta Ramos Franco

Durante a graduação fui apresentada à diversas metodologias de ensino, sendo a minha preferida a Pedagogia Histórico Crítica, onde o aluno é o principal condutor dos seus conhecimentos. Acredito que essa metodologia seja importante para que o estudante aprenda a ser um cidadão crítico e que saiba se posicionar. Claro que os métodos tradicionais (tradicional e tecnicista, visto que na maioria das escolas são os métodos mais utilizados ainda na atualidade) serão utilizados, porém desejo que sejam em menor escala quando comparado com a Pedagogia Histórico Crítica. Desejo aplicar a ciência por investigação, dessa forma as dúvidas e curiosidades que os estudantes apresentarem serão respondidas através de pesquisas e discussões que o próprio educando fará, dessa forma incentivará a busca e a produção de conhecimento de uma forma que atenda ao processo de aprendizado do mesmo. Procuro sempre contextualizar determinados conteúdos, para que dessa forma o assunto de ciências não fique em uma realidade distante do aluno.
Participei durante 18 meses de um programa com bolsa ofertado pela CAPES, tal programa se encontra pelo nome de PIBID, esse programa busca aprimorar e incentivar a docência. Durante os 18 meses eu tive duas publicações de resumos sobre a experiência e as atividades realizadas.
- Publicação de resumo para a Jornada Científica IFSULDEMINAS, com o título: Relato
de Gincana de Ciências da Natureza. O texto pode ser acessado no seguinte link:
uldeminas.edu.br/index.php/jctpas2021/jctpas2021/
paper/view/6713
- Publicação de resumo para a revista Educação em foco do IFSULDEMINAS, com o
título: Elaboração do jogo didático de olho na lua: um material complementar para o
ensino de Ciências em nível fundamental. O texto pode ser acessado no seguinte link:
uldeminas.edu.br/index.php/anais/article/view/324
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