Busco trabalhar em minhas aulas sempre com uma metodologia dialética, em que busco estimular o raciocínio do aluno para que possa ter maior e melhor compreensão dos conteúdos ensinados. Trabalhar com base nas experiências e vivências que o aluno carrega consigo é uma forma poderosa e importante de trabalhar aprendizagens para a vida na sociedade civil. O uso de seminários também se mostra uma ferramenta poderosa no processo de aprendizagem. Ao passo que estou ensinando, estou aprendendo, conhecendo o educando e assim elaborando estratégias adequadas a sua forma de aprender para assim promover momentos de enriquecimento através do ensino.
Isso também inclui o fato em considerar se o aluno se sente mais a vontade para aprender de forma individual ou coletiva, mesmo que o processo seja inegavelmente individual.
Venho de uma trajetória bastante eclética de ensino. Já dei aulas particulares de reforço, inglês, informática, artes. A experiência que mais marcou meu crescimento e no processo de constituição enquanto educador foi quando trabalhei na Fundação Bienal do MERCOSUL como oficineiro do Espaço Pedagógico disponível durante a exposição. Recebíamos as turmas de escolas que agendavam visitas aos espaços expositivos para propormos atividades educativas de sensibilização, jogos de tabuleiro, teatro, performances. Foram 3 meses que agregaram bastante à minha forma de enxergar o processo de aprendizagem para que pudesse reavaliar minhas habilidades de ensino e poder adaptá-las da melhor maneira possível a fim de proporcionar ao aluno um aproveitamento alto do conteúdo explanado e exposto de forma que lhe permita ter ampla compreensão do conteúdo e relacioná-lo com outros saberes e experiências.