Giselle Dos Santos Castro

Em primeiro momento, procuro me inteirar de saber o que o aluno espera aprender, qual o objetivo que deseja alcançar.
Em seguida, busco compreender quais as dificuldades por parte do aluno relacionadas ao tema a ser estudado.
Com esse mapeamento, irei desenvolver a aula com foco maior nos pontos de carência, mas mantendo a objetividade na abordagem do tema, a fim de garantir o melhor aproveitamento do aluno e a satisfação do mesmo de ter aprendido o que esperava.

Nas aulas, sempre busco o diálogo constante com o aluno para que eu possa acompanhar o seu ritmo de assimilação do conteúdo.
Para aulas de física, costumo utilizar simulações, tanto para as discussões teóricas quanto de resolução de problemas.
Para aulas de matemática, gosto muito de utilizar o GeoGebra por ser multiplataforma, interface dinâmica e amigável. Excelente também para estudo de derivadas e integrais.

Trabalho, como forma de proporcionar ao aluno tanto a prática como a segurança do seu aprendizado, exercícios do básico ao desafiadores, no modelo 'escada', em que os desafios tem o papel de levá-los a resolver problemas relacionados ao tema de forma independente.