Existem múltiplas formas de se ensinar sobre o fato de realidade e o objeto do conhecimento. Tal condição exige flexibilidade e resiliência para compreender o tempo de aprendizagem de cada um, o que coloca o professor, que prefiro denominar "intervisor de aprendizagem", no dilema sobre o espaço e ambiente da aprendizagem, entre o coletivo e o individual. Assim, precisa compartilhar os recursos, tecnologia e conhecimento, depois é necessário que o aprendente, demonstre o que conseguiu apreender no processo e comunique a experiência vivencial.