Gosto de ouvir o aluno para identificar onde está a dificuldade na matéria para auxilia-lo da melhor forma, com respeito e que não veja a matemática como uma inimiga para que possa se desenvolver a cada vez mais
Gosto de ouvir o aluno para identificar onde está a dificuldade na matéria para auxilia-lo da melhor forma, com respeito e que não veja a matemática como uma inimiga para que possa se desenvolver a cada vez mais