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O professor volta-se às técnicas de motivação, de forma a eleger qual seria a melhor maneira de “mexer” com o interior do aluno para que isso possibilite melhor percepção e assim seu aprendizado. Desta forma, preocupa-se com a organização de estímulos e de contingências de reforço a ser trabalhadas. Nessa nova realidade de sala de aula o método tradicional, que tem como principal metodologia a memorização, se torna deficiente e a proposta para superar essa estrátégia é a metodologia dialética,onde as estratégias de ensinam se situam.

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