Possuo experiência em ensino de metodologia científica, com enfâse no ensino de produção de trabalhos acadêmicos, nos mais variados gêneros. Também tenho experiência no ensino de jovens, adultos e crianças. Esta última se dá pela participação em programas fomentados pela Capes/ CnPq, sendo Pibid (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) e, PRP (Programa de Residência Pedagógica), além do ensino informal para turmas de 1º ano ao 5º ano do Ensino Fundamental. Desenvolvo pesquisas voltadas à Literatura Portuguesa, com especificidade sobre a imitação retórica e poética em discursos produzidos entre os séculos XV a XVII, explicitando qual era a prática letrada e sua influência nos séculos citados, na sociedade e por fim, no mundo moderno. A metodologia das aulas são práticas e teóricas, em alternância. A teoria segue à pratica. Os trabalhos produzidos nas aulas tem o intuito de melhorar a dicção oral, a escrita acadêmica e o desenvolvimento humano. As aulas tem uma base humanista e afetiva, bem coerentes. Nas aulas, trabalho os pontos forte e fracos do aluno, seja em oralidade, pesquisa ou produção de textos acadêmicos. Para isso temos aula de gramática, alternando entre a teoria e a prática. Assim, ensino a escrever e formatar trabalhos acadêmicos em suas múltiplicidades, desde o resumo ao TCC. Como bônus, os alunos conseguem acumular pontos positivos em seus currículos Lattes e CV. Universitários são o público alvo, porém, outros públicos também são bem vindos. Amo ensinar e estou sempre disposta a ajudar o meu aluno, a minha aluna, a desenvolverem seu potencial e alcançarem seu objetivos!