Sigo a metodologia de uma escola de idiomas e começo por uma pequena atividade descontraída. Depois, sigo com as atividades adequadas ao nível do aluno, treino sua fala, audição, leitura e escrita. E por fim, nos últimos minutos, faço novamente uma brincadeira para deixá-lo mais confortável e checar se o aluno aprendeu tudo o que lhe foi apresentado.
Sigo a metodologia de uma escola de idiomas e começo por uma pequena atividade descontraída. Depois, sigo com as atividades adequadas ao nível do aluno, treino sua fala, audição, leitura e escrita. E por fim, nos últimos minutos, faço novamente uma brincadeira para deixá-lo mais confortável e checar se o aluno aprendeu tudo o que lhe foi apresentado.