Adoro cálculos e quero que meus alunos percam o medo de realizá-los porque esse é meu objetivo: tirar o medo de realizar contas, passar a matéria de forma dinâmica e ajudá-los a aplicar os conhecimentos adquiridos em situações do cotidiano. Prezo bastante a resolução de exercícios logo após a teoria, porque assim os alunos terão várias noções e desenvolverão várias estratégias acerca do assunto aprendido. Também tenho a intenção de prepará-los — física e psicologicamente — para, em algum tempo futuro, prestarem vestibulares importantes cuja matéria Física é aplicada. Por último, e não menos importante, quero dialogar com meus alunos, de modo a conhecê-los melhor, estender nossos laços sociais (pois apoio intensamente a socialização como porta de entrada para oportunidades benéficas em vários campos da vida), tirar suas dúvidas e ajudá-los no que for preciso e da melhor forma possível. Acredito que o Brasil tenha um potencial sistema educacional que pode formar milhões de profissionais e cidadãos bem capacitados, embora ele não seja tão valorizado e investido como deveria ser. Interessar-se pela educação, ter curiosidade sobre o mundo que nos cerca, fazer amigos ou socializar-se, fazer experimentos, pôr em prova os conhecimentos obtidos a todo instante, valorizar e consolidar a relação professor-aluno são apenas alguns dos inúmeros itens necessários para uma formação sã, plena, sólida e implacável, capaz de preparar um ser humano para qualquer desafio de quaisquer naturezas, sejam elas domiciliar, empresarial, corpórea, psicológica etc. Garanto que comigo, as dúvidas sobre essa maravilhosa matéria serão sanadas com diversão e precisão.