Acredito que um professor de reforço tem que está disposto a explorar a dificuldade do aluno, entender o que falta em sua construção de conhecimento. E eu costumo tentar ser esse tipo de professor. Muitas das dúvidas inerentes dos alunos são dúvidas básicas, sendo assim entender e reforçar o fundamento matemática é fundamental. Trabalhar o “medo” do aluno, muitas das vezes é uma tarefa árdua e d...
Acredito que um professor de reforço tem que está disposto a explorar a dificuldade do aluno, entender o que falta em sua construção de conhecimento. E eu costumo tentar ser esse tipo de professor. Muitas das dúvidas inerentes dos alunos são dúvidas básicas, sendo assim entender e reforçar o fundamento matemática é fundamental. Trabalhar o “medo” do aluno, muitas das vezes é uma tarefa árdua e difícil, mas é uma tarefa que se bem feita colhe bons frutos, bastando somente calma e paciência.