O ensino das ciências gerais e ambientais devem ser guiado como forma de garantir a metodologia científica, mas deve exigir de seus alunos uma postura crítica, pois só quando expandimos nossas hipóteses a ciência avança. Como graduanda de ciências ambientais é essa experiência que quero proporcionar aos meus futuros alunos. Utilizando de um plano de ensino individualizado as maiores necessidades e aptidões de cada aluno e utilizando do o método pomodoro, o conteúdo de ciências naturais e biologia exigido no ensino médio e vestibulares será aprendido de maneira leve e eficaz.