Sigo uma metodologia de tentar aplicar o conteúdo de Sociologia ao universo dos alunos.

Dentre os teóricos da educação destacaria Paulo Freire como minha maior inspiração para o que eu acredito que deva ser o processo educativo. Tal teórico defende que o conhecimento deve ser aplicado à realidade dos estudantes.

Nesse sentido o conteúdo programático sempre deve ter um sentido para além de questões utilitárias como passar numa prova.

Entendo que o universo do ensino médio é utilitário, mas procurarei sempre buscar os sentidos do conteúdo dentro do possível.

Vejo o estranhamento da realidade social como uma competência fundamental para um aluno de ensino médio.

Também considero importante o entendimento problemas sociais como o racismo, homofobia, machismo entre outros.

Tenho experiência de trabalhar com adolescentes que costumam ter a faixa etária do ensino médio o que poderá contribuir para o meu trabalho