Método comunicativo, focado na construção de frases típicas do dia a dia. Uso constante de áudios, músicas, diálogos, textos, jogos. Material didático da Oxford e/ou focado em habilidades específicas (instrumental, pronúncia, hotelaria, etc.). Avaliação gradual/qualitativa, não focada em testes quantitativos. Experiência em curso de idiomas (mais de 10 anos) e colégio bilíngue (mais de 3 anos). Especializações em didática e metodologia do ensino superior e em gestão educacional.

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Ementa: compreensão e interpretação; estudo das estruturas gramaticais básicas da língua inglesa aplicado à leitura; desenvolvimento de estratégias de leitura; estudo de falsos cognatos, formação e derivação de palavras (sufixos e prefixos) e expressões idiomáticas.

O curso também pode focalizar a formação profissional, direcionando-se de acordo com a necessidade do aluno (leitura, escrita, conversação, vocabulário, etc.). Nesse sentido, este curso aborda os principais tópicos da língua inglesa cobrados em concursos públicos, vestibulares, seleções, além de ensinar estratégias de interpretação de texto. Além disso, pode evidenciar estratégias facilitadoras para a apreensão do conteúdo escrito, preparando também para os exames de proficiência, podendo levar o aluno a compreender um texto em outro idioma, mesmo que não o domine completamente.

Os estudantes podem usar esse curso para alavancar sua confiança, melhorar a comunicação e ser mais feliz em seu emprego (ou entrar no mercado de trabalho, caso esteja fora), ou mesmo para ingressar em cursos de graduação que necessitem desse tipo de conhecimento ou em pós-graduações strictu sensu (Mestrado e Doutorado), já que estes são pré-requisitos para as mesmas.