Minhas aulas nas disciplinas de Geografia e Ciências da Terra — como Geografia Geral, Física, Humana, Geomorfologia, Pedologia e Geologia — são fundamentadas em uma sólida formação acadêmica e mais de 10 anos de experiência docente em diversos níveis de ensino. A proposta pedagógica que sigo é crítica, dinâmica e centrada no aluno, utilizando metodologias ativas que estimulam a participação, a re...
Minhas aulas nas disciplinas de Geografia e Ciências da Terra — como Geografia Geral, Física, Humana, Geomorfologia, Pedologia e Geologia — são fundamentadas em uma sólida formação acadêmica e mais de 10 anos de experiência docente em diversos níveis de ensino. A proposta pedagógica que sigo é crítica, dinâmica e centrada no aluno, utilizando metodologias ativas que estimulam a participação, a reflexão e a construção coletiva do conhecimento.
As aulas são desenvolvidas com estratégias como aulas expositivas dialogadas, debates temáticos, estudos de caso, análise de mapas e imagens de satélite, uso de recursos digitais, vídeos e leitura de textos científicos. Valorizo a conexão entre teoria e prática, promovendo o desenvolvimento de competências analíticas, investigativas e interpretativas.
Cada disciplina apresenta conteúdos específicos com apoio de autores consagrados. Na Geografia Geral, abordo temas como globalização e desigualdade (Milton Santos, Harvey). Em Geografia Física e Humana, discuto os elementos naturais e a dinâmica socioespacial (Habermas, Tricart, Lefebvre). Em Geomorfologia e Pedologia, investigo os processos do relevo e dos solos (Ab’Sáber, Embrapa), enquanto na Introdução à Geologia analiso a estrutura da Terra e os ciclos geológicos (Press & Siever, Suguio).
Sou licenciada em Geografia, com formação complementar em Geociências e mestrado na área. Tenho experiência em ensino superior, técnico, médio e fundamental, além de atuar na produção de materiais didáticos e colaborar com o INEP. Minha vivência em projetos ambientais e fiscalização de barragens contribui para uma abordagem realista e atualizada das temáticas discutidas em sala.
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