Como professora alfabetizadora e psicopedagoga, sou defensora da alfabetização e letramento como um processo contínuo. Emprego o método analitico para alfabetizar, isto é, partindo do texto para a consciência fonológica e fonêmica. Acredito no desenvolvimento do pensamento lógico e da cognição, partindo da análise dos conhecimentos prévios que a criança já apresenta e em suas experiências cotidianas. Sou contadora de histórias.