Aulas de ingles precensais para adultos e adolescentes

Eu tenho um Bacharel em Ciências Humanas – Inglês e História e Certificado de Pós-Graduação Inglês para Falantes de Outras Línguas. Tenho vinte anos do experiência considerável em diversos setores de mercado no Brasil e, mais recentemente, professor do 5º ano da Escola Bilíngue Canadense Maple Bear. Acredito que na sala de aula o professor deve primeiro saber estabelecer um excelente relacionamento com os alunos, em segundo lugar como apresentar uma abordagem de alta qualidade que dará aos alunos as ferramentas necessárias para adquirir ou melhorar um novo idioma usando as melhores práticas e abordagens de ensino. Uma abordagem dialógica pressupõe que o aluno é humano, que possui sentimentos e emoções, e pode ser capacitado para aprender e experimentar a alegria de explorar sua capacidade de aprender uma língua baseada em todas as boas emoções humanas que eles podem reunir, o que permitirá que não apenas o aluno aprenda, mas também o professor. Existem cinco maneiras de superar as dificuldades da relação professor-aluno. Também as habilidades interpessoais altamente desenvolvidas por parte do professor serão um longo caminho para alcançá-lo, que se complementado com um amplo conhecimento geral e experiência fora da fraternidade de ensino, pode alcançar a excelência para todos os envolvidos. Além disso, é necessário atrair a atenção e o interesse do aluno de tal maneira que ele queira aprender, que cada lição revele novos aspectos da linguagem, que abra uma nova perspectiva de suas aspirações e aumente sua autoconfiança, e que eles sempre aguardem ansiosamente a próxima lição com imensa expectativa. Em essência, adquirir um amplo conhecimento de uma língua depende tanto da imaginação, do entusiasmo e da motivação do professor quanto do aluno, e não devemos deixar que seus horizontes sejam limitados pelos limites da imaginação.