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As propostas são personalizadas por alunos: de crianças a idosos, todos podem cantar. Por isso, na primeira aula procuro saber um pouco mais do aluno: o que gosta de fazer, porque quer fazer as aulas, que tipo de música escuta e etc.. assim, traço um perfil e monto um cronograma de aulas específico. Além do mais, gosto muito de trabalhar com material audio visual para apresentar referências musicais e para mostrar também a parte fonatória do nosso instrumento: a voz.